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  • 74.TO BE HERO(四)

    作品:《我只是个小人物

    汉克恍惚中已经回到了家里。

    “下山去吧。”

    这究竟是什么意思……老师的话还萦绕在他耳边,久久不能散去。

    下山……诚然,学堂建在山顶上,但是以前每当放学,老师也只是对他说放学或者下课,这下山究竟是何意?

    汉克撇下书包,坐在客厅了开始了沉思。

    ……我毕业了?

    我毕业了。

    汉克还记得最后一位学长从学堂离开的时候,老师也说过类似的话。如此看来,他确实是毕业了。

    但是……老师却没有按照仪式向他祝福,也没有向他赠送箴言和象征学者身份的帽子和笔。

    汉克思来想去,只有一个可能了。

    “果然,我惹老师生气了吧……”

    他很清楚老师是闻名于整个莱塔尼亚的大学者,任何不在门内的学士遇到他,都得尊称一声“尊师”。

    而他在老师门下修习时,却总是因为各种各样的问题惹老师生气。

    虽然不是课业上的问题……汉克望向一旁巨大的书柜。这个占据了一整面墙的书柜是他父母的遗物,上面已经磊满了书。

    那些书他大多都已经看过了。

    是啊……大多都看过了。汉克失落地垂下眼睑。

    如此想来,惹老师生气的果然还是屡教不改的,“失败品行”,吧。

    ——其他学者是这么称呼的。

    ——那巨大的书柜里,除了大量的研究典籍以外,还有不少和学者之道无关的“杂书”——大量的小说,漫画,还有信息学,以及一些其他知识的书籍。

    这些书,他自然也是看过的了。

    而且还痴迷其中。

    归根结底,他经常惹老师生气的原因,都和这些杂书脱不了干系——天马行空的问题,不切实际的设想,浪费时间,缺少精力,等等,都是这些书的影响。

    起源是因为角落里的一本漫画书——那是父亲的东西。

    汉克初次接触它们时,父母还在世。

    他的父母虽然也是有名的人士,但是他们的有名,更多在于……特立独行。

    汉克曾听说他们是尊师门下最出色的弟子。

    曾听说他们虽爱好求知,但毫无严肃刚正之意。

    是他们先学习了外界的文化。

    唯二从尊师门下毕业,却放弃了学者之道的人。

    ——他们选择了武器制造。

    可能也是受了漫画等文化的影响,他们的设计总是天马行空,但是却意外地实用。

    “爸爸,为什么别人都说你和妈妈疯了啊?”

    “因为……嗯,因为爸爸和妈妈想成为英雄啊。”

    “英雄?”

    漫画里那些有健壮身材,奇异能力和强大法术的人没?

    “不是的,汉克。”父亲苦笑着抚摸他的头。

    “那是什么英雄啊?”

    父亲沉吟到:

    “嗯……我觉得,应该是,敢于坚持自己,不论何时都愿意伸出援手,明知能力有限,但是却任然坚守正道的人吧?”

    “不是惩罚邪恶的英雄吗?”

    “不……是保护别人的英雄。”

    “像是……盾牌一样吗?”

    父亲笑了:

    “没错,像盾牌,像良药,愿意挺身而出,为他人粉身碎骨的英雄。”

    那时候的汉克还不是那么理解父亲的话——但是梦想的种子已经在他的心灵生根发芽。

    在父母和英雄故事的的陪伴下,他度过了美好的一段时光。

    六岁时,父母将他送入尊师门下学习。

    而就在他还完全称不上能够独立,只是一个孩子时……

    哈克,汉娜,他的父母,作为发明家,和不被其他人承认的学者,决定对正处于战争期间的地区民众和士兵,进行人道主义支援。

    他们离开了莱塔尼亚。

    从此再也没能回来——

    血峰战争。

    他们死在了异国他乡的土地上。

    ……

    虽然完全没有必要的——尊师接手了汉克的教育和起居。

    汉克拜在尊师门下,一学就是十几年。

    不能说汉克十几年如一日,应该说……老师十几年如一日。

    目视着老师头顶的毛发一天天掉落,汉克从小孩成长为少年,又进入青年。

    目送一位又一位学长离开,如今,他是老师门内仅存的弟子了。

    ……他不像惹这位待他想亲爷爷一样的老人生气。

    但是他从不放弃自父母那里承袭来的梦想——成为英雄。

    或许他不如乌萨斯人那么强壮。

    甚至没有其他族人一般高强的源石技艺。

    但是他能够学习——制造出和父母所发明的设备一样,对人的生命有保障的仪器。

    汉克如饥似渴地从任何他能找到的典籍里学习知识,锻炼自己的头脑。

    然而只有理论远远不够……

    他需要增长自己的想象力,阅读那些充满奇思妙想的漫画,小说——就像他父母曾经做的一样。

    而尊师竟然满足了他的请求,在生日时为他带来一套又一套开拓他视野的外界书籍。

    汉克就这样接近着自己的目标。

    ——直到今天。

    让我下山……我该去哪里,老师?

    从没思考过这个问题的汉克,陷入了迷茫。

    本来他决定再过两年,等时机成熟时,向老师提出自己多年的请求——但是今天这个意外却完全打乱了一切。

    我到底该怎么办……

    “爸爸,妈妈,我……”

    我该如何是好?

    老师肯定是已经知道了他的愿望……虽然从不明说,但汉克能感觉到老师对他的溺爱和纠结。

    ……我让老师为难了。

    正当汉克自责时,门铃毫无预兆地响了起来。

    汉克看了看窗外,已经漆黑一片——这时候会是谁?

    他赶忙去打开房门——

    “老师?”

    门口正是自己的老师。

    “不让我进去坐坐?”老者挑起一边眉毛,用半是调侃的语气问到。

    “啊,对对对,老师里面请……”汉克刚刚让开身子,老者就用手拉住了他。

    “汉克。”

    “……是,我在,老师。”

    “拿着……这个。”

    老者递给他一份用档案袋包装好的纸。汉克接过一看:

    “黑钢国际……特招训练生……信息填报表?”

    汉克缓慢读出标题:“这不是一个安全承包公司吗?”

    老者缓缓点头。

    “可是老师,这个东西为什么要给我,还有您怎么会有这个……特招表?”

    “这是我以前偶然获得的。有了这个,你可以顺利地加入他们这一届训练生。至于为什么给你……”

    老者微笑看着他,说到:

    “恭喜你毕业了,汉克……去追寻一条你自己喜欢的道路吧。”

    汉克愣在原地,根本不明白老者的意思。

    “可是,老师,学者之道……”

    老者吹胡子瞪眼到:“你那不是根本没兴趣吗?就和你爸妈一个样!”

    话锋一转,老者又道:“不过……你父母的道路是我支持的。”

    “……我不明白,老师,这……”

    “我说,是我支持他们,去成为英雄的。而现在,可能到你了,汉克。”

    老者拍拍汉克的肩膀,道:

    “正如汉娜所说……‘学者之道的山固然难以攀登,需要一代一代人不懈努力,但是,山下那条敞亮大道上的人,我们就不该去帮助他们吗?’这就是他们的道路。”

    “而现在,汉克。如果你期望地话,我支持你。”

    “——下山去吧,汉克,成为一个——”

    ——————————

    “因为我真的很想成为一个英雄——

    “敢于坚持自己,不论何时都愿意伸出援手,明知能力有限,但是却任然坚守正道的——

    “像盾牌,像良药,愿意挺身而出,为他人粉身碎骨的英雄!”

    “……是吗。”

    康纳给汉克倒了杯水。

    “这有什么可哭的?很好啊。”

    汉克有些不理解了:“可是,你刚才不是……”

    “我刚才是凶了点。”康纳点头承认。

    “但是嘲笑一个人想成为英雄的梦想?什么混蛋会去做这种事?”

    “只是一个英雄可不会因为过度训练把自己累趴下——所以,汉克。”

    “好好休息,明天和朋友们好好玩一下吧。”

    ——十二月二十三日。

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